Resumen. La idea de este ensayo es enfatizar en la importancia de la educación on-line, -e-learning, o a distancia como se le debería denominar en castellano.Cuando se comenzó a usar este novedoso medio educacional, basado fundamentalmente en el constructivismo y en el sistema conectivista, fue atacado como impropio, como un sistema poco serio y que poco faltaba para que tanto alumnos El uso de foros disponible en el Campus Virtual de Atenea es una herramienta versátil, con aplicaciones dentro del ámbito docente tales como: el aprendizaje activo-cooperativo, el diálogo entre iguales y auto aprendizaje; siendo por tanto ésta una herramienta que permite complementar y favorecer las actividades de aprendizaje de En los últimos años han emergido nuevas tendencias en el e-learning, dentro de las que hemos destacado el aprendizaje móvil, el modelo "Flipped Classroom", los cursos abiertos masivos en línea, los entornos personales de aprendizaje, el aprendizaje basado en juegos y las analíticas de aprendizaje. Después de analizar cada una de ellas, se

El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula), y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales), [1] en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. También puede entenderse como la combinación eficiente de diferentes Formación inicial para tutores y tutorados La formación inicial de los alumnos se centró en los fundamentos del aprendizaje entre iguales. En seis sesiones, se abordó la distinción entre Índice de resultado iguales o mejores; Aprendizaje alcanzado igual o mejor; A nivel cualitativo, Tony Bates, sugiere otro criterio: El aprendizaje en línea produce resultados de aprendizaje nuevos, diferentes y más relevantes. La educación tradicional está fuertemente cuestionada entre otras cosas por el hecho que el 80% de la Tutoría entre iguales : de la teoría a la práctica : un método de aprendizaje cooperativo para la diversidad en secundaria / David Duran, Vinyet Vidal. Invertir en aprendizaje informal es apostar por un nuevo enfoque educativo Ver más. DINÁMICAS PARA COHESIONAR EL GRUPO. Metodologia Educativa Orientación Educativa Dinámica De Grupos

aprendizaje entre iguales de alumnos, pero también entre parejas de maestros y entre escuelas. La formación se prolonga durante tres años, reemplazando en cada curso la pareja de profesores,

- Favorece la relación entre los alumnos, espíritu de cooperación y colaboración. • Tutorización en determinadas actividades por un compañero del aula (aprendizaje entre iguales). - Es muy conveniente elegir un compañero con buen nivel, aceptado por el grupo, que a la vez que lo apoye en actividades académicas sea un elemento Compartir en Twitter Compartir en Facebook Compartir en Pinterest Aprendizaje en Linea Unach Preuniversitario Bienvenidos alumnos del preuniversitario de Pedagogía Grupo B que están haciendo uso del blog de aprendizaje en línea, en este nuevo módulo esperando que éste sea un medio de conocimiento y formación. Construido en los modelos de investigación basados en desarrollo profesional efectivo, comunidades profesionales de aprendizaje, y las comunidades de práctica en línea, los cursos MOOC-Ed se centran en el aprendizaje basado en proyectos, la colaboración y el aprendizaje entre iguales. Bachillerato en línea. Además de todo lo anterior enlistado, en la UDG en línea también podrás encontrar el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias. El mismo, es un programa educativo de nivel medio superior que tiene una visión formativa basada en competencias. Está centrado en el aprendizaje y se fundamenta en el El carácter mediador, o si se quiere reconciliador, de la posición de Vygotski con respeto al origen del conocimiento es igualmente patente en el caso de las relaciones entre aprendizaje y desarrollo. La ley de la doble formación se aplica también a estas relaciones. Las escuelas en línea proporcionan acceso a los materiales de aprendizaje en cualquier momento. Esto permite a los estudiantes la flexibilidad de agendar su aprendizaje permaneciendo cerca de sus familias, empleos y otras actividades. Otra de las mayores ventajas de aprender en una escuela en línea es la accesibilidad que proporciona.

Autorregulación y relación entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción. Infancia y Aprendizaje, 72, (71-94). Laister, J.; Kober, S. (s/d).

Hace 5 días Impulsor de la transformación digital y el aprendizaje de a canvas que tiene mucha menor implantación fuera de EEUU y es igual de comercial (o más, poder subir pmaterial y hacer presentaciones power point en línea. Tarea De Preescolar, Fichas Preescolar, Aprendizaje Preescolar, Escritura Hoja de trabajo en PDF para unir con una línea figuras iguales y colorearlas. Este  20 Feb 2019 Esto, aplicado en el campo de la enseñanza o el aprendizaje, supone una modificación igual de drástica en el rol del docente. Ahora, todo el 

Publicación en línea (Semestral) Granada (España) Época II Año XV Número 15 Vol. II Julio-Diciembre de 2015 ISSN: 1695-324X estrategias de aprendizaje usadas en educación secundaria en entornos virtuales de aprendizaje; 2) analizar el papel del profesorado en el uso de los y de multitud de redes de colaboración entre iguales

El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula), y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales), [1] en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. También puede entenderse como la combinación eficiente de diferentes Formación inicial para tutores y tutorados La formación inicial de los alumnos se centró en los fundamentos del aprendizaje entre iguales. En seis sesiones, se abordó la distinción entre

interacción entre adultos e iguales hay un aprendizaje significativo de las experiencias que se van obteniendo de estos, pero se ha observado que a los [En Línea] Mayo de 2006. [Citado en agosto de 2006] Disponible en www.mailxmail.com. Este método es de investigación libre, de trabajo libre por parte del niño según

Es un proyecto basado en un conjunto de Actuaciones Educativas de Éxito, dirigidas a la transformación social y educativa de la comunidad. Es un proyecto   De igual manera, la formación a distancia le permite al estudiante avanzar en su Herramientas en línea para el aprendizaje colaborativo: foros, chat, wiki, 

tivos, el énfasis investigador se ha puesto fundamentalmente en la inter­ acción entre iguales/compañeros más que en la interacción con los profesores -los alumnos aprenden a valorar el proceso de aprendizaje y el desarrollo de destrezas que aquel propulsa-. Sin embargo, se ha Aprendizaje en Linea- Nayeli Velazquez viernes, 16 de octubre de 2015. No son iguales aunque los dos nos proporcione la información que nosotros queramos saber en este caso seria "conceptos y características de pedagogía". En una de las paginas nos nos proporciona amplia variedad de información sobre el tema investigado y en cambio la Diseñar propuestas de aprendizaje basadas en un enfoque globalizador, a partir del conocimiento de los diversos estadios que se pueden emplear para realizar la transición entre una metodología de clase convencional a otra basada en un enfoque más globalizador. El programa Alcanzando el Éxito en Secundaria (PAES) tiene por objetivo apoyar integralmente a alumnos de secundaria con problemas de aprendizaje y bajo rendimiento escolar. Las clases en línea no ofrecían este componente antes, sin embargo, muchas clases en línea no proporcionan la interacción entre estudiantes o entre estudiantes y profesores. La diferencia importante es que las interacciones de los cursos tradicionales son cara a cara, a lo que las clases en línea se pueden aproximar, pero no igualar.